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发布时间:2019-12-12 19:07 来源:赛迪网

步入六年级,学业开始繁忙,一门门的功课压在我身上。分数,名次压得我喘不过气来。这不,又要测试了。我胸有成竹地坐在座位上,等着老师发试卷,收卷了。过了几天,老师将我叫进办公室,我看见我的试卷正放在桌上。那鲜艳的分数深深地刺痛了我。老师为我讲解后,我迈着沉重的步子走向教室。想哭但我却没有哭,因为从那刻起,我明白哭并不能解决事情。

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以上的两个事例表明,文明礼貌其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明礼貌离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明不礼貌的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明礼貌习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明礼貌的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明礼貌的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

在我还没来郑州之前,我以前的语文老师给我们布置了一项作业----保护鸡蛋,然后再把感受写下来。

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